کتاب تاب آوری

 

کتاب روش های نوین تاب آوری و به زیستی جوانان
نویسندگان نیکول نیکتورا؛ جولی آن لیزر – ماریا
مترجمان : محمد رضا مقدسی؛ عفت حیدری
قسمت: ۲۳۵۰۰ تومان
انتشارات ورجاوند
نوجوانان می توانند جالبترین و دقیقترین و در عین حال مشکل ترین و کسل کننده ترین و شرورترین افراد باشند. آنها می توانند به چشم بر هم زدنی بین این حالات و رفتار در نوسان باشند. بسیاری از شکل های سنتی مداخلات درمانی در سطح گسترده ای در جوانان مورد استفاده قرار می گیرند. بهرحال این مداخلات به مذاق جوانان خوش نمی آید و اغلب نتایج غیر منتظره ای می گیرند.

هدف این کتاب برطرف کردن این نگرانی  با بررسی استراتژی های خلاقانه و تکنیکها و مداخلات شواهدمحور و مقابله با بسیاری از مداخلات درمانی که از دیدگاه های معیوب منشا می گیرند و تمرکز بر مداخلات توانمندمحور و بهبود بهزیستی و تاب آوری جوانان است

کتاب روش های نوین تاب آوری و بهزیستی برتماس بی واسطه و مستقیم با حیوانات مزرعه و پرورش گل و گیاه و زراعت  بعنوان یک روش تربیتی و مداخله درمانی تاکید و از این رو میتواند بعنوان درسگفتار در مدارس طبیعت مورد توجه باشد .

 

 

 

مزایای تاب آوری

نویسندگان کتاب : ریچارد اس سیترین؛ آلان ویس
مترجمان : محمد رضا مقدسی؛ عفت حیدری
قیمت کتاب: ۲۵۰۰۰ تومان
انتشارات ورجاوند

تاب آوری این حقیقت را می پذیرد که نمی توانیم مانع از رخ دادن شداید و چالش ها شویم؛ اما می توانیم استراتژی هایی را توسعه دهیم که به وسیله آنها از چالش ها و شداید درس هم بگیریم و قربانی آنها نشویم.
کتاب مزایای تاب آوری ایده های خود را از علوم نروسایکولوژی؛ آموزش، هنر، ورزش و تفکر مثبت گرفته و آنها را به شکل استراتژی های موثر برای افراد و سازمانهایی در می آورد که با چالش های موجود در محل کار خود دست و پنجه نرم می کنند. کتاب مزایای تاب آوری به شما نشان می دهد که چطور می توانید بهتر با چالش ها کنار بیایید و آنها را پشت سر بگذارید و نهایتاً استراتژی هایی را بیاموزید تا شما را برای موفقیت آماده کنند.

 

تاب آوری کودکان

معرفی کتاب تاب آوری کودکان، راهکارهای توسعه از طریق ادبیات

مولف: ماری همفری

تصویرگران: تائیا مورلی و مگان مونتاگ کش
مترجمان: عفت حیدری، محمدرضا مقدسی، بهناز کازرونی زند

به راستی تاب آوری به چه معناست؟ تاب آوری یک فرایند پویاست که شامل سازگاری مثبت در شرایط ناگوار می باشد. هنگامی که تاب آوری را به عنوان یک پدیده یا فرایند در نظر بگیریم به این معناست که اثرات محافظتی به گونه ای متفاوت (از شرایطی به شرایط دیگر) و به طور موقت (در کل یک موقعیت و در طول عمر فرد) متفاوت خواهد بود. همچنین فرایند در نظر گرفتن تاب آوری (در مقابل صفت شخصیتی) سبب می شود تا بتوانیم برای ایجاد یا پرورش آن اقداماتی به عمل آوریم. آموزش تاب آوری گامی در جهت جنبش پرورش شخصیت است. راهکارهای متفاوتی برای برای ارتقاء تاب آوری در کودکان وجود دارد که یکی از آنها را می توان ادبیات کودکان نام برد. کتاب حاضر نیز مجموعه داستان هایی را به منظور پرورش تاب آوری در کودکان گرد آورده است. دو بخش اول کتاب شامل نمونه داستان ها برای کودکان سنین مختلف و بخش سوم را برنامه ای تحت عنوان المپیک چالش خواندن تشکیل می دهد. این کتاب شامل ۲۰ درس با استفاده از دو کتاب مصور و دو رمان متوسط برای هر یک از پنج مهارت مقابله ای است.
در این کتاب نقاط قوت شخصی (مهارت های مقابله ای) مرتبط با تاب آوری از طریق بسیاری از نمونه شخصیت ها و کارهای آنها در طیف گسترده ای از داستان های کودکان نشان داده شده است. کودکان می توانند با شخصیت هر داستان همانندسازی کنند و او را به عنوان الگوی نقش قرار دهند. نقاط قوت شخصی شامل:
۱) کار کردن بر روی یک استعداد
۲) پیدا کردن یک قهرمان
۳) درون نگری
۴) نجات خود
۵) کمک به دیگران
در هر یک از داستان ها کودکان باید بررسی کنند که شخصیت اصلی داستان از کدام یک از این ویژگی ها استفاده کرده است.
هم چنین، هر داستان شامل “جعبه ابزاری از مهارت های تاب آوری است”. این جعبه شامل سه بخش (او چه می داند، چه دارد و چکاری از دستش بر می آید) می باشد که برای هر کدام از این سه به تفکیک، کودک باید ویژگی ها و واکنش خود را ذکر کند. این جعبه ابزار به عنوان یک نظم دهنده و سازمان دهنده برای تحلیل نقاط قوت و استراتژی های اصلی شخصیت عمل می کند.

 

جادوی رایج

کتاب جادوی رایج از جمله آثارشاخص دکتر ماستن است که در سال ۲۰۱۴ منتشرشده است. وبزودی  توسط انتشارات ورجاوند با ترجمه محمدرضامقدسی ، عفت حیدری و هما نیابتی منتشر ودر دسترس علاقه مندان خواهد گرفت .این کتاب برای تمامی متخصصین حوزه ی روانشناسی، روانپزشکی، مددکاری اجتماعی، آموزش، جامعه شناسی، پرستاری، و متخصصین اطفال، سلامت عمومی و هم چنین فعالان عرصه پیشگیری توصیه شده است .

تاب آوری از الزامات رشد است ودر زمانهای آشفتگی مفهومی ارزشمند،تاب آوری یک قدرت شگرف است ، یک رویکرد بینظیر در جامعه انسانی و یک جادوی ماندگار در عصر پر تنش و نادخ امروز . خانم دکتر پروفسور آن ماستن از پیشتازان و بزرگان تاب آوری دنیا پیشرفت مان را در دانش با این قرائت جدید هدایت می کند . تعامل تاثیرات عصب شناسی ، روانشناسی ، خانوادگی ، اجتماعی و فرهنگی در طول زمان باعث افزایش توانایی کودکان وبزرگسالان برای ادامه حیات و رشد به نحوی قوی در چالش ها می شود . خواندن این کتاب برای محققان ، دانش جویان ، متخصصان حوزه سلامت روان که در تلاش برای درک ترویج سازگاری مثبت در وضعیت آسیب زا و محیط های پر تنش هستند ، ضروری است .

رازهای تاب آوری

معرفی کتاب رازهای تاب آوری
نویسندگان: راسل تاکری و کلر کاردیک
مترجم : محمدرضا مقدسی

راسل تاکری مربی و مشاوری است که اغلب بر اساس نظریه ( کوچینگ) به توسعه کیفی و کمی زندگی افراد و سازمانها بوده اهتمام داشته است وحمایت ها و مداخلات وی عمدتا عمل بر اساس نیازهای مراجعان بوده است .
وی مبتکرالگوها, استراتژی ها و فرایندهایی است که در توسعه سازگاری و تاب آوری کاملا اثر بخش بوده است .
نویسنده دوم این کتاب کلر کاردیک نیزبعنوان مشاورو روانشناس بحران دارای سوابق مشابهی در توسعه سازمانی و زندگی شخصی مراجعین است .
در این کتاب راجع به معنای تاب آوری ، چگونگی و چرایی آن می خوانیم اینکه فرد تاب آور چه ویژگیهایی دارد؟
تفاوت تاب آوری افراد چگونه شناسایی و معرفی و توجیه خواهد شد؟
همچنین نویسندگان دراین کتاب از نمونه های واقعی قدرت تاب آوری در زندگی روزانه افراد داستانهایی آورده اند . امید میرود با خواندن این کتاب بتوانید سطح تاب آوری خود را محک زده وازمیزان آن مطلع شوید ودر نهایت برای توسعه تاب آوری خویشتن تلاش نمایید

این کتاب توسط انتشارات ورجاوند با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه در سال جاری منتشر و در اختیار علاقه مندان قرار دارد.

تاب آوری در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

تاب آوری در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران عنوان اولین پروژه خبریِ مجموعه رسانه های مددکاری اجتماعی ایرانیان در سال جاری خواهد بودبه گزارش مجله اینرنتی مددکاری اجتماعی ایران این پروژه خبری با تمرکز بر معرفی کُتب تاب آوری و کُتب انتشارات ورجاوند در سی و یکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، بزودی در سایتها و پایگاههای تحت مدیریت رسانه مددکاری اجتماعی ایرانیان، فعالیت خود را آغاز خواهد کرد.

 

 

تاب آوری، راهنمایی برای تقویت تاب آوری درکودکان

اثر حاضر راهنمایی برای تقویت تاب‌آوری در کودکان و تقویت روحیه انسانی آنهاست.

بخش اصلی کتاب یک راهنمای علمی است که به افراد بزرگسال کمک می‌کند تا تاب‌آوری را در کودکان تقویت کنند. در مقدمه برخی از زمینه‌های بنیادی مفهوم تاب‌آوری بررسی شده و شرح کوچکی از پروژه جهانی تاب‌آوری ارائه می‌شود.
فصل اول به دنبال واژگان تاب‌آوری و تعریف عوامل متعدد دخیل در تاب‌آوری است. سه فصل بعدی براساس سه گروه سنی مرتب شده‌اند و شامل نمونه‌ها و تجاربی هستند که می‌توان برای متناسب کردن فرهنگ خاص با شرایط یک کودک و گروه کودکان از آنها استفاده کرد.
در پروژه جهانی تاب‌آوری، کودکان به طور مستقل از محیط خود یاد نمی‌گیرند. برای بهبود تقویت تاب‌آوری بهتر است هر فعالیتی درخصوص کودکان در محدوده خانواده، مدارس، جامعه آنها و جامعه بزرگتر انجام شود. مطالب زیادی در مورد تقویت تاب‌آوری در والدین، معلمان و جوامع می‌توان گفت، اما این کتاب تنها بر روی تقویت تاب‌آوری در کودکان تمرکز دارد.
والدین، معلمان و جوامع عناصر اصلی تقویت تاب‌آوری در کودکان هستند، اما تمرکز این کتاب بر روی کودک و
محیط اوست.
در پیشگفتار این کتاب می‌خوانیم: «عوامل اصلی تاب‌آوری به سه عنوان گروه‌بندی می‌شوند: من دارم، من هستم و من می‌توانم. چنین عناوینی ممکن است در برخی از جوامع بسیار راهگشا باشند، جوامعی که باور اغلب آنها آن است که بچه‌ها را باید دید، ولی به حرف آنها گوش نکرد.
به هر حال بر عهده هر خواننده‌ای است که آنچه می‌خواهد، از این راهنما بردارد و آن را با افراد، فرهنگ و محیط خود سازگار گرداند. شکی نیست که در هر جامعه‌ای بچه‌ها باید احساس عشق و پذیرش داشته باشند، باید به آنها احترام گذاشت و احساس مسئولیت را در آنها تقویت کرد و دیگران باید بدانند که در موقع لزوم، چگونه به افراد حمایتگر رجوع کرد.»

این کتاب با ارایه چک لیست تاب آوری کودکان به پایان میرسد.

 

تاب آوری در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

مایه مسرّت و شادمانی است که مقارن با روز جهانی روانشناس، همگام با توجهات روز افزون بین المللی به مقوله (تاب آوری) و همزمان با برگزاری سی اُمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، به همراه نویسندگان، مترجمین و پژوهشگران این حوزه و به بهانه رونمایی از چند جلد کتاب از مجموعه تاب آوری انتشارات ورجاوند و در سالن (کتاب نما) میزبان شما دانش پژوهان و علاقه مندان باشیم.
مایه افتخار و مباهات است که پوشش رسانه ای این برنامه بصورت زنده و مستقیم توسط پایگاه اطلاع رسانی مددکاران اجتماعی ایران انجام خواهد گرفت.
امید می رود این برنامه که با هماهنگی خانه تاب آوری، انتشارات ورجاوند و وبسایت مددکاران اجتماعی ایرانیان و رسانه های تحت تصدی این پایگاه صورت خواهد پذیرفت، گامی در جهت معرفی و توسعه تاب آوری در کشور عزیزمان باشد.
در خاتمه لازم است ضمن تبریک مجدد روز جهانی روانشناس، از تمامی مددکاران اجتماعی، روانشناسان، مشاوران و علاقه مندان به علوم اجتماعی و رفتاری که در این راه فرصت همراهی و هم آموزی ایجاد می کنند تقدیر و تشکر بعمل آید.

محمدرضا مقدسی؛ مدیر و موسس خانه تاب آوری

سخت‌رویی: بهره‌گیری از شرایط استرس‌زا در جهت رشد تاب‌آوری

کتاب سخت رویی : بهره‌گیری از شرایط استرس‌زا در جهت رشد تاب‌آوری تالیف سالواتور مدی با ترجمه حمیده السادات سیاهپوشها  در ۱۳۶ صفحه توسط انتشارات روان چاپ و دراختیار علاقه مندان قرار گرفت.

این کتاب درساختاری مشتمل بر ده فصل:

  • اهمیت تاب آوری در زندگی فردی
  • سخت رویی فردی ، اساسی برای تاب آوری
  • سی سال اعتبارسنجی سخت رویی در پژوهش و عمل
  • ارزیابی و تمرین سخت رویی
  • پرورش فرزندان با ویژگی سخت رویی
  • کاربرد سخت رویی در تدریس و مشاوره
  • سخت رویی ، تسهیل ساز در شغل و رابطه
  • چگونه سخت رویی عملکرد نقش نظامی وامنیتی را بهبود می بخشد ؟
  • اهمیت وجود سازمانهای سخت رو
  • روانشناسی احتمال

ارایه گردیده است چاپ اول این کتاب با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه انجام گرفته است .

 

تاب آوری در مدارس

دانشمندان رفتارشناس از واژه تاب آوری حداقل برای توصیف سه پدیده استفاده می کنند: ۱- پیامدهای مثبت رشد ویژه کودکان و نوجوانانی که در محیط های پرخطر زندگی می کنند. ۲- توانایی به دست آمده پس از عبور از موقعیت های دشوار ۳- بهبودی، ترمیم و درمان پذیری معلمان و مدارس از جمله عوامل محافظتی و حمایتی برای کودکان و دانش آموزان بوده و به آنها کمک می کنند تا به مشکلاتی مثل فقر مزمن و استرس مداوم و مشکلات روحی والدین و خانواده های ناکارآمد خود فائق آیند.
کتاب تاب آوری در مدارس علاوه بر اینکه میتواند بعنوان محتوی آموزشی در دوره های تخصصی  تاب آوری  برای مددکاری اجتماعی، مشاوره، روانشناسی، رفاه اجتماعی و گرایش های مختلف مدیریت و حرفه های یاورانه مورد رجوع واقع شود، در فعالیت های سازمانهای مردم نهاد نیز میتواند راهنمای تدوین و طراحی پروژه های تقویت تاب آوری باشد.
نان هندرسون با معرفی مبسوط چرخه تاب آوری در این کتاب علاقه مندان را با روشها و پروتکل های مداخلاتی اثر بخشی آشنا میکند که میتواند در تحول آموزشی بسیار کارآمد باشد.
کتاب تاب آوری در مدارس در فصول هشتگانه خود به تعریف تاب آوری در محیطهای آموزشی، چگونگی تقویت تاب آوری در مدارس، تاب آوری در فضاهای دانشگاهی و دانشجویی، توصیف ویژگی های مدارس تاب آور، خردورزی و تدبیر برای تقویت تاب آوری، انعطاف در فرآیندهای تغییر و تحولات آموزشی، تاب آوری در عمل و معرفی ابزارهایی برای تسهیل توجه نشان داده است.
قابل به ذکر است، مجموعه آثار خانم هندرسون و همکارش علاوه بر اینکه در ۲۵ کشور دنیا تدریس میگردد و به زبانهای فرانسوی، اسپانیایی و روسی نیز ترجمه شده است. پیش از این نیز کتاب ره نمای تاب آوری از همین نویسنده با ترجمه محمدرضا مقدسی و هُما نیابتی در اختیار علاقه مندان قرار گرفته بود.
این کتاب توسط نشر ورجاوند و با ترجمه محمدرضا مقدسی و عفت حیدری در هشت فصل و ۱۶۰ صفحه در دسترس علاقه مندان به تاب آوری قرار گرفته است.

آموزش تاب‌آوری روانی مادران کودکان ناشنوا

آموزش تاب‌آوری روانی مادران کودکان ناشنوا به همت سرکار خانم آزاده فرگت وتوسط انتشارات اندیشه کامیاب ایرانیان بزودی روانه بازار میگردد، این کتاب بعنوان راهنما میتواند مورد استفاده والدین کودکان ناشنوا قرار بگیرد.

deaf-resilience-mom کتاب آموزش تاب آوری به مادران کودکان ناشنوا در ۷۱ صفحه ارایه  و قیمت آن ۱۵۰۰۰۰ ریال تعیین شده است .

ره نمای تاب آوری ترجمه و منتشر شد

علاقه مندان برای تهیه کتاب میتوانند با کلیک بر تصویر کتاب اقدام فرمایند

 

کتاب ره نمای تاب آوری با ترجمه محمدرضا مقدسی و هما نیابتی توسط نشر ورجاوند همزمان با  بیست و نهمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران چاپ و به علاقه مندان ارایه گردیده است .
نویسندگان این کتاب از جمله خانم نان هندرسون از اساتید مددکاری اجتماعی بوده و بر مولفه های اجتماعی وارتباطی تاکید داشته اند این کتاب  میتواند توسط متخصصان علوم اجتماعی ورفتاری ، مددکاران ومشاوران ، روانشناسان ومعلمین مورداستفاده قراربگیرد.
کتاب ره نمای تاب آوری  با تیراژ ۱۰۰۰ نسخه در۱۶۰ صفحه و با قیمت۱۶۰۰۰ تومان منتشر و  در دسترس علاقه مندان قرارگرفته است .

 

رشد تاب آوری( رویکرد شناختی -رفتاری)

1کتاب رشد تاب آوری ( رویکرد شناختی -رفتاری) با ترجمه آقای حسن صادقی  و خانمها  مریم شهری ، محدثه موذنی ، سارا عابدی و آزاده حق شناس توسط انتشارات نگرش روز چاپ و روانه بازارگرید .  پیشگفتار این کتاب درذیل آورده شده است .

پیشگفتار مترجم:

افراد چگونه می­توانند در مقابل درد، تراژدی، غم و اندوه حوادث زندگی دشوار مقاومت کنند؟ چه اتفاقی می­افتد که یک رویداد مشابه برای دو نفر اتفاق می­افتد، یکی می­تواند از پس آن بربیاید اما دیگری نابود می­شود؟ توانایی برگشت به عقب و حرکت به جلو بعد از یک شکست، اشاره به میزان تاب­ آوری افراد دارد که چطور با یادگیری و به­ کارگیری اصول تاب­ آوری بتوان در مواجهه با دشواری­ها عمل کرد. تاب­ آوری به طور بالقوه در همه افراد وجود دارد. تمرکز بر عوامل تاب ­آوری اغلب به معنای تمرکز بر نقاط قوت به جای نقاط ضعف می­باشد که کمک می­کند افراد بتوانند مشکلات را پیش­ بینی و به ­طور مناسب با آن مقابله کنند. تاب ­آوری در پیشگیری از بروز مشکلات روان­شناختی مانند افسردگی در سطح گسترده نقش مهمی دارد. کتاب حاضر یک نمای کلی و راهنمای ساختمان تاب­ آوری از دیدگاه مبتنی بر شواهد ارائه می­دهد.در این کتاب ننین و پروفسور درایدن یک تعریف بسیار دقیق از تاب­ آوری بیان کرده ­اند که عبارت از «شامل مجموعه­ای از پاسخ­های شناختی، رفتاری و هیجانی انعطاف­ پذیر به سختی­های حاد یا مزمن است که می­تواند غیر معمول و یا پیش پا افتاده باشد». این پاسخ قابل یادگیری و درک توسط همه می­باشد. تاب­ آوری یک کیفیت و ویژگی نادر نیست که به صورت انتخابی به افراد داده شده باشد. در حالی که بسیاری از عوامل بر رشد آن تأثیرگذار هستند، یکی از مهم­ترین عناصر دخیل در آن، نگرش افراد در مقابله با سختی­ها است. بنابراین نگرش (به معنی) قلب تاب ­آوری می­باشد. این کتاب در نوع خود جذاب و آسان برای خواندن می­باشد که آموزشی، آکادمیک و از نظر پژوهشی غنی و حاصل تجربه بالینی می­باشد و در کل به سبک سری کتاب­های «خود-کمک کننده» نوشته شده است. اپیکتت می­گوید «افراد بیشتر از آنکه توسط اتفاقات و رویدادها دگرگون شوند، با قضاوت خود در مورد آنها دچار دگرگونی می­شوند». که ننین آن را «پایه و اساس چشم­ انداز تاب­ آوری» می­نامد. این نگرش اساس «مدل شناختی» مدرن از اختلالات هیجانی می­باشد. بنابراین افراد با قضاوت­ها و نیات (رفتارها و نگرش) صحیح می­توانند خود را کنترل و در مواجهه با رویدادها و اتفاقات بیرونی مقاوم و ایمن باشد. در این کتاب آموزش و به­ کارگیری این رویکرد آورده شده است.مترجمین کتاب حاضر امیدوارند مطالعه این کتاب برای مخاطبین گرانقدر که دانشجویان رشته روان­شناسی و مددکاری و متخصصین در حوزه مشاوره و درمانگری می­باشد، مفید واقع شود.

 

کتاب تاب آوری زوجین دارای تعارض زناشویی

تاب آوری زوجین دارای تعارض زناشویی

ناشر علوم وفنون پزشکی اهواز

مولفان : احمد عرب زاده ، منصور سودایی ، امیر کشاورزی

علاقه مندان برای تهیه کتاب باشماره تلفن : ۰۹۱۶۸۰۷۹۴۷۹ تماس بگیرند

 

iran resiliencey

تاب آوری با باورها آغاز میشود

iran resilience

کتاب ( تاب آوری با باورها آغاز میشود) با ترجمه خانمها لیلاوطن پرست ، مریم شهری و آقای حسن صادفی  توسط انتشارات ورای دانش چاپ ودراختیارعلاقه مندان قرار گرفته است ، در پیش گفتار این کتاب آمده است :

«ما به عنوان والدین، معلمان، اعضای جامعه و سیاست گذاران، چطور می توانیم رشد سالم و یادگیری موفقیت آمیز در افراد جوان جامعه مان را ارتقا دهیم؟» در سال ۱۹۸۶ یک پژوهش در مورد تاب آوری روی افراد جوان انجام شد. این امر سبب شد که چندین پژوهش طولی روی کودکانی که در محیط های با احتمال خطر بالا زندگی می کردند انجام شده و تا بزرگسالی بررسی شوند. یکی از یافته های جالب این پژوهش ها این بود که کودکانی که در خانواده هایی با سابقه سوءاستفاده، الکلیسم، بیماری های روانی و خشونت خانوادگی زندگی می کردند، و نیز آن هایی که در محله های فقیر و مناطق جنگ زده بودند، می توانستند در آینده زندگی موفقیت آمیز و معناداری داشته باشند. تحلیل دقیق این پژوهش ها نشان داد که سه عامل می تواند در به موفقیت رسیدن آینده این کودکان نقش داشته باشد. این سه عامل محافظ عبارت بودند از: روابط حمایتی و مراقبتی، پیامهایی با انتظار بالا، و فرصت هایی برای مشارکت و همیاری معنادار.
کتاب «تاب آوری با باورها آغاز می شود»:

تکیه بر نقاط قوت مدرسه برای به موفقیت رسیدن در مدارس بر این تمرکز دارد که چطور می توان این باورها را در مدارس و کلاس های درس ایجاد کنیم. سارا (مولف کتاب) به روشنی سازه ای را شرح می دهد که به رشد پیش-حرفه ای و حرفه ای که طی آن فرد می تواند ثبات خود را در بلندمدت حفظ کند، ختم می شود. این کتاب بر اساس باور حقیقی سارا در این مورد است که معلمان، متخصیین، پژوهشگران و تسهیل گران عامل کلیدی در سازه تاب آوری هستند. وی همچنین عقیده دارد بسیاری از معلمان قلباً و منطقاً می دانند که چطور باید تاب آوری یک دانش آموز را نشانه گرفت؛ این معلمان نیز سعی می کنند محیطی در کلاس ایجاد کنند که این سه عامل (روابط حمایتی و مراقبتی، پیامهایی با انتظار بالا، و فرصت هایی برای مشارکت و همیاری معنادار) را داشته باشد.

این کتاب منبع معتبری برای کار خوب این معلمان خواهد بود و به آن ها کمک می کند تا این راه را ادامه دهند.