هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه دینداری و تاب آوری در دانش آموزان شهر شیراز بود. بدین منظور از میان کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره راهنمایی و دبیرستان شهر شیراز، ۵۴۰ نفر (۲۸۱ دختر و ۲۵۹ پسر) به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل
شناسایی فرایند تاب‌آوری نوجوانان و جوانان محلۀ دروازه‌غار تهران، از طریق تحلیل تجارب زیستۀ آنان موضوعی است که این مطالعه به آن پرداخته است
مقایسه تاب آوری، سلامت عمومی، پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر اهواز با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی
بررسی مقایسه‌ای بهزیستی روانی، فرا هیجان و تاب آوری در زنان بارور و نا بارور موضوع اصلی این پژوهش است
مقایسه تاب آوری و رفتارهای پرخطر بر اساس ساختار انگیزشی در نوجوانان بین افراد درگیر رفتارهای پر خطر و افراد دارای ساختار انگیزشی غیرانطباقی تفاوت وجود دارد
ناظر خیالی و خودِ افسانه‌ای، با تاب‌آوری، بیانگر سازگاری با موقعیت‌های پر استرس و خطرناک است،
برنامه آموزش تاب آوری بر ارتقای کیفیت زندگی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری، اثرگذاراست و نیز برنامه آموزش تاب آوری بر ارتقای سلامت روان مادران کودکان دارای اختلال یادگیری اثر معنی داری دارد
رابطه تاب آوری و پیشرفت تحصیلی از این قرار است که تاب آوری می تواند پیشرفت تحصیلی را پیش بینی کند و با افزایش میزان تاب آوری، میزان پیشرفت تحصیلی نیز افزایش می یابد.
راهبردهایی که افراد برای تنظیم هیجاناتشان به کار می گیرند، می تواند عامل بسیار مهمی در تعیین تاب آوری آنها باشد
بررسی رابطه بین تعالی معنوی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه موضوع اصلی این پژوهش بوده است
مداخله برای ارتقای تاب آوری افراد مبتنی و تدوین برنامه ای بر اساس روایت شناسی شناختی و روان شناسی مثبت نگر
مقایسه نمره تاب آوری در افراد معتاد و غیر معتاد و بهبودیافتکان هدف از انجام این پژوهش بوده است که بر اساس سبک های هویتی، معنویت و حمایت اجتماعی ادراک شده در افراد معتاد، غیر معتاد و بهبود یافته انجام شده است
اثربخشی آموزش تاب آوری بر فشار روانی دانشآموزان دختر دبیرستانی ساکن در خوابگاه موضوع اصلی این پژوهش است
تدوین برنامه افزایش تاب آوری در برابر استرس و تاثیر آموزش آن بر مولفههای کیفیت زندگی والدین دارای کمتوان ذهنی خفیف موضوع اصلی این مقاله است
یافتههای پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای مرتبط با تاب‌آوری میتواند سلامت روانی خواهران و برادران کودکان با نشانگان داون را افزایش دهد.
